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	<title>Coll&#232;ge Jean Louis Hamon</title>
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		<title>Dispositif d'aide au travail en troisi&#232;me</title>
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&lt;p&gt;Dispositif d'aide au travail en troisi&#232;me Quatre enseignants (ou plus selon les besoins) proposent des ateliers, chaque jeudi en S3 &#224; tous les &#233;l&#232;ves de troisi&#232;me qui le souhaitent. Ces ateliers visent &#224; favoriser l'autonomie, la coop&#233;ration et &#224; d&#233;velopper le go&#251;t de l'effort. Il s'agit de travailler la compr&#233;hension de certaines le&#231;ons, et d'acqu&#233;rir des m&#233;thodes de m&#233;morisation et de mise au travail efficaces. Les &#233;l&#232;ves proposent des ateliers en fonction de leurs besoins : (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;p&gt;Quatre enseignants (ou plus selon les besoins) proposent des ateliers, chaque jeudi en S3 &#224; tous les &#233;l&#232;ves de troisi&#232;me qui le souhaitent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces ateliers visent &#224; favoriser l'autonomie, la coop&#233;ration et &#224; d&#233;velopper le go&#251;t de l'effort. Il s'agit de travailler la compr&#233;hension de certaines le&#231;ons, et d'acqu&#233;rir des m&#233;thodes de m&#233;morisation et de mise au travail efficaces.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Les &#233;l&#232;ves proposent des ateliers en fonction de leurs besoins&lt;/strong&gt; : r&#233;vision pour un contr&#244;le, aide &#224; la constitution d'un CV et d'une lettre de motivation, recherche de stage, r&#233;daction du rapport de stage, placer sa voix, pr&#233;parer l'oral du DNB, d&#233;velopper la confiance en soi, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Regroup&#233;s autour de l'id&#233;e du P H A R E, ce point lumineux qui nous guide dans nos navigations, ces ateliers se d&#233;finissent au fur et &#224; mesure du calendrier scolaire et des besoins concrets. &lt;br class='manualbr' /&gt;Fond&#233;s sur l'implication volontaire de chacun,&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt; les &#233;l&#232;ves s'inscrivent eux-m&#234;mes chaque lundi aux ateliers propos&#233;s&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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